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Acompañamiento en el duelo
Un proceso que requiere de un entendimiento y de un acompañamiento
Actividad Reconocida como Formación Permanente para el Profesorado no universitario por Educación
Computa con puntos en la bolsa, méritos y en las oposiciones
Inicio anticipado: ya disponible
Grupo A: 03.10.2022 al 31.10.2022
Grupo B: 03.04.2023 al 28.04.2023
Acompañamiento en el proceso de duelo
25€/inversión
Nivel iniciación
Una visión interdisciplinar y práctica del acompañamiento de las personas en un proceso de duelo.
Proyecto social
Impartido por profesionales
Abordaje práctico
Sabemos que la muerte es presente y forma parte de la vida, ¿Pero qué significa realmente? ¿Tiene el mismo significado en todas las culturas? ¿En todos los ámbitos?
Conoceremos los aspectos holísticos de la muerte y los miedos que la rodean, así como los rituales y estrategias que se encuentran íntimamente ligadas a ésta.
Aprenderemos el concepto de duelo y romperemos algunos mitos que rodean este concepto, así como lo relacionaremos con otros tipos de pérdidas.
Tomaremos consciencia de lo que es un duelo “normal” y uno de patológico, así como cuáles son las características, señales de alarma y las manifestaciones de éstas en cada una de las fases y tipos de duelo.
Daremos una pincelada a situaciones que se escapan de la normalidad pero que, por sus características, también tienen cabida dentro del concepto de duelo.
Adquiriremos la base con el fin de poder prestar ayuda y soporte a las personas que se encuentran en un proceso de duelo, aprendiendo algunas técnicas de forma práctica que nos resultarán útiles.
Finalmente, conoceremos cómo es el proceso y cuál tiene que ser nuestra intervención después de la muerte, en qué tendría que caracterizarse nuestro acompañamiento y desmitificacremos ideas y conceptos erróneos con el fin de evitarlos.
🏅 La evaluación es continua, por medio de pequeños cuestionarios de seguimiento, que tienen por objetivo ayudar a clarificar las ideas principales de cada lección. Al final hay un pequeño test para terminar de pavimentar los conceptos más importantes y las ideas clave – y que, por otro lado, no dejan de ser lógicas – del curso.
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